직무내용
학과소개
보건교육은 개인과 집단의 질병예방 및 건강증진을 위하여 보건교육 요구도를 진단하고 계획을 수립하여 전략 개발, 매체 개발, 홍보, 의사소통, 인프라구축, 수행 및 평가 등을 수행하는 일이다.
							능력단위
보건교육 요구도 진단 (수준 : 4)
- 정의
 - 보건교육 요구도 진단이란 보건문제 현황 파악 및 분석을 통하여 우선순위를 설정하는능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건문제 현황 파악하기
 - 보건문제 분석하기
 - 우선순위 설정하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 기준틀
 - 대상자
 - 보건
 - 보건교육
 - 보건문제
 - 보건학
 - 우선순위
 - 우선순위결정
 - 우선순위설정
 - 통계패키지
 - 현황파악
 
 - 수행태도
 - 
										
- 감성적
 - 계량적
 - 과학적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 인간적
 - 자율적
 - 조직적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 
보건교육 계획 (수준 : 4)
- 정의
 - 보건교육 계획이란 보건교육 주제, 목적을 설정하고, 자원 활용 계획을 통하여 보건교육 수행과정 설계 및 평가 방법을 계획하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 주제 설정하기
 - 보건교육 목적 설정하기
 - 보건교육 자원 활용 계획하기
 - 보건교육 수행과정 설계하기
 - 보건교육 평가 방법 계획하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 감소
 - 건강증진
 - 계획능력
 - 대상자
 - 보건교육
 - 수행과정
 - 수행일정
 - 자원활용
 - 주제
 - 주제별
 - 평가일정
 
 - 수행태도
 - 
										
- 감성적
 - 계량적
 - 계획적
 - 과학적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 인간적
 - 자율적
 - 적극적
 - 전략적
 - 조직적
 - 책임감
 - 합리적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 - 관련훈련
 - 
										
- 체육보건교육사 양성(체육활동 전문가 과정)
 
 
보건교육 전략 개발 (수준 : 6)
- 정의
 - 보건교육 전략 개발이란 보건교육 대상자의 유형을 분석하여 보건교육 교수법을 선정하고 콘텐츠를 개발하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 교수법 선정하기
 - 보건교육 정보 활용하기
 - 보건교육 콘텐츠 개발하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 건강증진
 - 교수법
 - 길라잡
 - 대상자
 - 보건교육
 - 보건의료
 - 선정
 - 정시
 - 콘텐츠
 - 콘텐츠개발
 - 콘텐츠구성
 
 - 수행태도
 - 
										
- 계량적
 - 과학적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 성실함
 - 인간적
 - 자율적
 - 적극적
 - 전략적
 - 합리적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 
보건교육 매체 개발 (수준 : 4)
- 정의
 - 보건교육 매체 개발이란 보건교육 내용을 정확하게 전달하여 목표에 도달될 수 있도록적합한 문서ㆍ전자 매체의 개발 및 도구 등을 활용하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 전자매체 개발하기
 - 보건교육 문서매체 개발하기
 - 보건교육도구활용하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 감염예방
 - 대상
 - 대상자
 - 도구
 - 목표
 - 보건교육
 - 생애주기
 - 슬라이드
 - 실물
 - 전자매체
 - 플래시
 
 - 수행태도
 - 
										
- 계량적
 - 계획적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 인간적
 - 자율적
 - 조직적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 - 관련훈련
 - 
										
- 체육보건교육사 양성(체육활동 전문가 과정)
 
 
보건교육 홍보 (수준 : 4)
- 정의
 - 보건교육 홍보란 보건교육 홍보전략 수립하기, 건강메세지 개발하기, 보건교육 사업을홍보하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 홍보 전략 수립하기
 - 건강메세지 개발하기
 - 보건교육사업 홍보하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 대상자
 - 대중
 - 보건
 - 보건교육
 - 여론
 - 전달
 - 캠페인
 - 홍보
 - 홍보매체
 - 홍보방법
 - 홍보전략
 
 - 수행태도
 - 
										
- 계획적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 독창적
 - 사교적
 - 인간적
 - 자율적
 - 적극적
 - 전략적
 - 조직적
 - 책임감
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 
보건교육 의사소통 (수준 : 5)
- 정의
 - 보건교육 의사소통이란 보건교육을 통해 건강행동으로 변화시키기 위하여 보건교육 의사소통 전략을 수립하고 상담과 피드백 등을 수행할 수 있는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 의사소통 전략 수립하기
 - 보건교육 대상자 의사소통하기
 - 보건교육 대상자 피드백하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 개선방안
 - 개인정보보호
 - 대상자
 - 보건
 - 보건교육
 - 보건학
 - 비언어
 - 상담
 - 상담자윤리
 - 의사소통기술
 - 인구
 
 - 수행태도
 - 
										
- 계량적
 - 과학적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 인간적
 - 자율적
 - 적극적
 - 전략적
 - 조직적
 - 책임감
 - 합리적
 - 협동적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 - 관련훈련
 - 
										
- 체육보건교육사 양성(체육활동 전문가 과정)
 
 
보건교육 인프라 구축 (수준 : 5)
- 정의
 - 보건교육 인프라 구축이란 보건교육의 환경조성, 협력자 연계, 자원봉사자 조직을 관리하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 환경조성하기
 - 보건교육 협력자 연계하기
 - 보건교육 자원봉사자 조직하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 교육시설
 - 교육환경
 - 보건교육
 - 시행
 - 연계대상
 - 인프라구축
 - 조성
 - 조직관리
 - 파트너쉽
 - 협력기관
 - 협력자
 
 - 수행태도
 - 
										
- 감성적
 - 계량적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 사교적
 - 심미적
 - 융통성
 - 인간적
 - 자율적
 - 전략적
 - 조직적
 - 책임감
 - 협동적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 
보건교육 수행 (수준 : 5)
- 정의
 - 보건교육 수행이란 보건교육 요구도를 진단하고 계획을 수립하여 건강행동으로 변화시키기 위해 보건교육 교안작성, 보건교육 실행, 보건교육 실행과정 관리, 보건교육 과정별 자원관리를 통하여 보건교육을 수행하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 교안 작성하기
 - 보건교육 실행하기
 - 보건교육 실행과정 관리하기
 - 보건교육 과정별 자원 활용하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- 계망
 - 교안
 - 교안작성
 - 기준틀
 - 대상자
 - 보건교육
 - 보조자료
 - 실행과정
 - 자원활용
 - 전략적
 - 혁신
 
 - 수행태도
 - 
										
- 감성적
 - 계량적
 - 계획적
 - 과학적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 독창적
 - 생산적
 - 성실함
 - 실천적
 - 안전우선
 - 인간적
 - 자신감
 - 자율적
 - 적극적
 - 전략적
 - 조직적
 - 책임감
 - 협동적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과
 
 - 관련훈련
 - 
										
- 체육보건교육사 양성(체육활동 전문가 과정)
 - 보건교육 수행(인지훈련지도사 실무)
 
 
보건교육 평가 (수준 : 5)
- 정의
 - 보건교육 평가란 보건교육 평가방법을 선정, 평가지표를 개발, 평가 및 평가결과를 피드백 하는 능력이다.
 - 직무내용
 - 
										
- 보건교육 평가 방법 선정하기
 - 보건교육 평가지표 개발하기
 - 보건교육 평가하기
 - 보건교육평가결과 피드백하기
 
 - 지식 및 기술
 - 
										
- measurement
 - 건강증진
 - 공정성
 - 보건교육
 - 척도
 - 타당도
 - 평가결과
 - 평가과정
 - 평가도구
 - 평가요소
 - 평가척도
 
 - 수행태도
 - 
										
- 계량적
 - 규범적
 - 기술적
 - 논리적
 - 안전우선
 - 인간적
 - 자율적
 - 적극적
 - 조직적
 - 합리적
 
 - 관련자격증
 - 
										
- 간호사
 - 보건교사
 - 보건교육사
 
 - 관련전공
 - 
										
- 보건 관련 학과