공학교육과 / 학과정보

특성화고, 마이스터고 등에서 배우는 기계, 전기, 컴퓨터 등의 과목들을 가르치는 교사가 되기 위해서는 공학교육 부분의 금속공학교육과, 기계교육과, 컴퓨터교육과 등에서 공부를 해야 합니다. 교사로서의 기본 자질을 갖추는 것은 물론이고 각 교과목에 대한 지식을 학생들에게 정확하게 전달할 수 있는 방법을 배웁니다. 또한 각종 실험장비 및 컴퓨터의 활용에 대해서도 학습합니다. 공학교육 분야는 현대의 정보산업사회가 요구하는 기계, 전기, 전자공학, 컴퓨터분야 관련 이론과 기술을 연구하는 학문으로 중등교육에서 내실 있는 공학교육을 담당할 교사를 양성하는데 목적이 있습니다.

학생을 가르치는 것에 흥미와 애정이 필요하며 공학교육 전공을 배우기 위한 논리적인 사고, 수리력, 꼼꼼한 관찰력 등이 필요합니다. 과학, 수학 등의 이공계 기초과목을 공부하는 것을 좋아해야 합니다.

• 컴퓨터교육과
• 기술교육과
• 건설공학교육과
• 기계교육과
• 전기·전자·통신공학교육과
• 전자공학교육과
• 화학공학교육과

컴퓨터교육과 : 컴퓨터가 생활의 필수품이 되면서 교육에 있어서도 컴퓨터의 중요성이 크게 높아졌습니다. 초, 중, 고 교육과정에 컴퓨터를 다루는 단원 및 교과가 새로이 등장함에 따라 이를 담당할 전문교사의 양성이 시급해졌습니다. 컴퓨터교육과는 정보 및 컴퓨터 관련 교과목을 통해 컴퓨터교육을 담당할 중등교사를 양성할 목적으로 개설된 학과입니다. 컴퓨터관련 전문지식의 교육은 물론 컴퓨터교육 과정과 설계방법, 컴퓨터교육을 위한 각종 교수-학습방법, 컴퓨터교육용 교재연구 및 개발방법, 컴퓨터교육 평가방법 등에 관하여 교육합니다.

‡ 기초과목 : 교육학개론, 교육심리학, 교육사회학, 교육과정 및 평가, 교육행정

‡ 심화과목 : 컴퓨터교육론, 컴퓨터교재론, 컴퓨터언어응용, 컴퓨터구조론, 선형대수학, 이산수학, 자료구조론, 데이터통신, 경영정보론, 암호학, 인공지능

중·고등학교, 교육부(교육행정직 공무원), 교육청, 교육연구소

기업체 : 학습지 및 교재개발업체, 사설학원, 사회교육원

한국교육개발원의 「고등교육기관 졸업자 취업통계」(조사기준일: 2016년 4월 1일)를 참조하여 해당 학과의 지원자, (성별)입학자, (성별)졸업자, (성별)취업자, 취업률 등에 대한 정보를 제공합니다. 하지만, 학과 분류체계가 원자료 제공처인 한국교육개발원 자료와 차이가 있어 합산과정에서 한국교육개발원에서 발표한 취업률과다소 차이가 있을 수 있습니다.

‘입학 및 취업현황’은 조사시점에 따라 매년 변동되는 점을 감안하여 학과선택 시 참조자료로만 활용할 것을권합니다.

※자료: 한국교육개발원 「고등교육기관 졸업자 취업통계」 (조사기준일: 2016년 4월 1일)

(학교 구분에 있어 "대학교"는 '일반 4년제 대학+교육대학+산업대학+기술대학+사내대학(대학)+사이버대학(대학)+원격대학(대학)'을 합산한 것이며, "전문대학"은 '일반 전문대학+기능대학+사내대학(전문)+사이버대학(전문)+원격대학(전문)'을 합산하였습니다.

학과 분류체계가 원자료 제공처인 한국교육개발원과 차이가 있어 합산과정에서 한국교육개발원에서 발표한 취업률과 다소 다름을 밝혀 둡니다.)

‣ 취업률(%) = 취업자/{졸업자-(진학자+입대자+취업불가능자+외국인유학생+제외인정자)}×100

‣ 졸업자: 2014년 8월 졸업자 및 2015년 2월 졸업자 대상

‣ 취업자 = 조사기준일 당시 직장건강보험가입자 및 해외취업자, 농림어업종사자, 개인창작활동 종사자, 1인창(사)업자, 프리랜서

‣ 진학자 = 국내전문대학+국내대학+국내대학원+국외전문대학+국외대학+국외대학원

‣ 취업불가능자 : 수형자, 사망자, 해외이민자, 6개월 이상 장기입원자

‣ 외국인유학생 : 외국국적을 가진 유학생(외국국적 재외동포 포함)

‣ 제외인정자 : 의료급여법 제3조(수급권자)에 의한 의료급여수급자, 항공종사자 전문교육기관 교육대상자, 여자 군인 중 임관 전 훈련생, 종교지도자 양성학과 졸업자, 경찰공무원 채용후보자 중 훈련생, 소방공무원 채용후보자 중 훈련생

‣ 입학자 = 2016년 3월 입학자 대상