교육학과 / 학과정보

교육학과는 교육학과, 교육공학과, 교육심리학과 등으로 구분이 가능하며, 주로 4년제 대학에 개설되어 있습니다. 교육학과는 교육학의 기초 개념, 이론, 실제에 대해 학습하며, 교육의 근본적인 문제와 바람직한 교육의 방향을 탐색합니다. 교육학과의 경우는 복수전공과 부전공 병행이 활발한 편입니다. 교육공학과는 교육용 소프트웨어 등을 활용한 교육효과 극대화를 위한 공부를 주로하고, 교육심리학과는 교육 콘텐츠의 전달과 활용에 적용할 수 있는 심리학의 기본적인 이론과 원리를 과학적으로 연구하며 교육심리 연구를 수행하는데 필요한 통계, 측정 및 실험 등의 기본지식과 기술을 배웁니다.

누군가를 가르치고 지도하는 것에 흥미가 있고 장차 교사로서 학생에 대한 애정, 교육에의 열정, 정직성, 리더십 등을 갖추고 있으면 좋습니다. 평소 교육정책을 비롯해 교육문제와 청소년문제에 관심을 가져야 하고, 원활한 교육 활동을 위한 정확한 언어 구사 능력이 필요합니다. 교육학은 종합학문적인 성격을 가지므로, 사회과학 전반에 대한 폭넓은 이해가 필요합니다.

• 교육학과
• 교육공학과
• 교육심리학과
• 평생교육학과

교육학과 : 4년제 대학교의 사범대학에 개설되어 있고 학과단위로 신입생을 모집합니다. 부전공과 복수전공이 활성화되어 있어 관심 있는 영역에 대한 공부를 병행할 수 있습니다. 교육학과에서는 관심의 폭을 사회, 문화, 역사 등 학교 밖의 현상까지 확대하여 폭넓은 시야에서 교육을 이해하고 전망합니다.

‡ 입문과목 : 교육학입문, 교육철학, 한국교육사, 교육행정학, 교육사회학, 교육심리학

‡ 전공과목 : 교육사, 교육철학, 교육심리학, 교육사회학, 교육공학, 교육과정, 교육행정, 교육 평가, 평생교육론

교육공학과 : 4년제 대학교의 사범대학에 개설되어 있으나 일부 대학교에서는 이과계열에 개설되어 있는 경우도 있습니다. 교육공학과는 효율적인 학습 및 교수방법을 개발하고 학습 환경을 과학적으로 연구·개발하여 교육환경에 실제로 적용함으로써 교육의 효과를 극대화시킬 수 있는 방법을 공부합니다. 컴퓨터를 활용한 교육용 소프트웨어, 멀티미디어 e-학습 등을 설계하고 개발하는 방법이 더욱 중요해지고 있습니다.

‡ 입문과목 : 교육공학총론, 포토그래피, 교수설계론, 버추얼커뮤니케이션, 컴퓨터그래픽

‡ 전공과목 : 개별화 학습자료 개발, 테크놀로지기반 학습설계, 교육프로그램평가, 교육공학 연구방법론, 교육용 웹컨텐츠개발, 인적자원개발, 교육공학과 학습이론

교육심리학과 : 교육학과 심리학 두 학문의 기술적 이론과 지식을 탐구합니다. 실제 교육에 적용할 수 있는 심리학의 기본적인 이론과 원리를 과학적으로 연구하며 교육심리 연구를 수행하는데 필요한 통계, 측정 및 실험 등의 기본지식과 기술을 배웁니다.

‡ 입문과목 : 교육학개론, 심리학개론, 교육철학

‡ 전공과목 : 교육심리학, 발달심리학, 교과교육론, 상담이론과 실제, 교육평가, 사이버교육, 수업 설계론, 인지심리, 심리검사론, 교육심리 연구방법론

- 학교 : 중·고등학교, 대학교

- 중앙정부 및 지방자치단체(교육직 공무원)

- 기업체 및 연구소: 인력개발원, 사회교육협회, 문화센터, 여성개발원, 청소년상담실, 사설학원 강사, 교재개발업체, 교원단체 사무 및 교육관련 컨설팅 회사, 이러닝업체, 교육 관련 연구소 등

한국교육개발원의 「고등교육기관 졸업자 취업통계」(조사기준일: 2016년 4월 1일)를 참조하여 해당 학과의 지원자, (성별)입학자, (성별)졸업자, (성별)취업자, 취업률 등에 대한 정보를 제공합니다. 하지만, 학과 분류체계가 원자료 제공처인 한국교육개발원 자료와 차이가 있어 합산과정에서 한국교육개발원에서 발표한 취업률과다소 차이가 있을 수 있습니다.

‘입학 및 취업현황’은 조사시점에 따라 매년 변동되는 점을 감안하여 학과선택 시 참조자료로만 활용할 것을권합니다.

※자료: 한국교육개발원 「고등교육기관 졸업자 취업통계」 (조사기준일: 2016년 4월 1일)

(학교 구분에 있어 "대학교"는 '일반 4년제 대학+교육대학+산업대학+기술대학+사내대학(대학)+사이버대학(대학)+원격대학(대학)'을 합산한 것이며, "전문대학"은 '일반 전문대학+기능대학+사내대학(전문)+사이버대학(전문)+원격대학(전문)'을 합산하였습니다.

학과 분류체계가 원자료 제공처인 한국교육개발원과 차이가 있어 합산과정에서 한국교육개발원에서 발표한 취업률과 다소 다름을 밝혀 둡니다.)

‣ 취업률(%) = 취업자/{졸업자-(진학자+입대자+취업불가능자+외국인유학생+제외인정자)}×100

‣ 졸업자: 2014년 8월 졸업자 및 2015년 2월 졸업자 대상

‣ 취업자 = 조사기준일 당시 직장건강보험가입자 및 해외취업자, 농림어업종사자, 개인창작활동 종사자, 1인창(사)업자, 프리랜서

‣ 진학자 = 국내전문대학+국내대학+국내대학원+국외전문대학+국외대학+국외대학원

‣ 취업불가능자 : 수형자, 사망자, 해외이민자, 6개월 이상 장기입원자

‣ 외국인유학생 : 외국국적을 가진 유학생(외국국적 재외동포 포함)

‣ 제외인정자 : 의료급여법 제3조(수급권자)에 의한 의료급여수급자, 항공종사자 전문교육기관 교육대상자, 여자 군인 중 임관 전 훈련생, 종교지도자 양성학과 졸업자, 경찰공무원 채용후보자 중 훈련생, 소방공무원 채용후보자 중 훈련생

‣ 입학자 = 2016년 3월 입학자 대상