문예창작과 / 학과정보

국어국문학과는 착장된 작품을 연구대상으로 삼는반면, 문예창작과는 작품을 직접 창작하는 기법을 학습합니다. 문예창작과의 교육목적은 문학에 대한 이해와 실기능력을 바탕으로 다양한 문예활동을 전개하는데 있습니다. 교육과정은 시, 소설, 비평, 희곡, 수필, 영화, 방송문학, 편집기술 등의 이론과 실기를 병행합니다. 한국문학과 세계문학을 비롯하여 시인론, 작가론 등 모든 문학이론교육은 물론 신문, 잡지, 출판관련 기사 작성과 편집, 디자인 실기 등을 공부합니다.

문학과 창작에 관심과 소질이 있고, 연극, 영화, 미술, 광고 등 다양한 문화예술 장르에 흥미가 있으면 문학작품을 이해하고 창작하는데 도움이 됩니다. 상상력과 창의력, 그리고 글쓰기와 읽기에 대한 흥미가 필요합니다.

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‘국어국문학과’가 국어와 국문학에 대한 폭넓은 공부를 한다면 ‘문예창작학과’에서는 올바른 창작교육을 토대로 작품의 실제적인 관찰과 분석이 가능하도록 그 안목과 자질을 기르며 문학의 창조력을 학습합니다. 특히 글 쓰는 창작과정을 보다 심도 있게 공부하여 장차 문학가가 되는 능력을 기르게 됩니다.

‡ 이론과목 : 문예창작입문, 현대문학론, 세계문학론, 시론, 소설론, 희곡론, 아동문학론, 비평론, 대중문화론, 사이버문학론, 문학사, 광고카피, 전자출판

‡ 창작과목 : 시창작, 소설창작, 희곡창작, 시나리오창작

소설가, 시인, 시나리오작가, 방송작가, 신문기자, 잡지기자, 방송기자, 문화평론가

광고기획자, 콘티라이터, 카피라이터, 출판물전문가, 아나운서, 리포터

인문과학연구원, 중등학교 교사, 문리·어학계 강사

한국교육개발원의 「고등교육기관 졸업자 취업통계」(조사기준일: 2016년 4월 1일)를 참조하여 해당 학과의 지원자, (성별)입학자, (성별)졸업자, (성별)취업자, 취업률 등에 대한 정보를 제공합니다. 하지만, 학과 분류체계가 원자료 제공처인 한국교육개발원 자료와 차이가 있어 합산과정에서 한국교육개발원에서 발표한 취업률과다소 차이가 있을 수 있습니다.

‘입학 및 취업현황’은 조사시점에 따라 매년 변동되는 점을 감안하여 학과선택 시 참조자료로만 활용할 것을권합니다.

※자료: 한국교육개발원 「고등교육기관 졸업자 취업통계」 (조사기준일: 2016년 4월 1일)

(학교 구분에 있어 "대학교"는 '일반 4년제 대학+교육대학+산업대학+기술대학+사내대학(대학)+사이버대학(대학)+원격대학(대학)'을 합산한 것이며, "전문대학"은 '일반 전문대학+기능대학+사내대학(전문)+사이버대학(전문)+원격대학(전문)'을 합산하였습니다.

학과 분류체계가 원자료 제공처인 한국교육개발원과 차이가 있어 합산과정에서 한국교육개발원에서 발표한 취업률과 다소 다름을 밝혀 둡니다.)

‣ 취업률(%) = 취업자/{졸업자-(진학자+입대자+취업불가능자+외국인유학생+제외인정자)}×100

‣ 졸업자: 2014년 8월 졸업자 및 2015년 2월 졸업자 대상

‣ 취업자 = 조사기준일 당시 직장건강보험가입자 및 해외취업자, 농림어업종사자, 개인창작활동 종사자, 1인창(사)업자, 프리랜서

‣ 진학자 = 국내전문대학+국내대학+국내대학원+국외전문대학+국외대학+국외대학원

‣ 취업불가능자 : 수형자, 사망자, 해외이민자, 6개월 이상 장기입원자

‣ 외국인유학생 : 외국국적을 가진 유학생(외국국적 재외동포 포함)

‣ 제외인정자 : 의료급여법 제3조(수급권자)에 의한 의료급여수급자, 항공종사자 전문교육기관 교육대상자, 여자 군인 중 임관 전 훈련생, 종교지도자 양성학과 졸업자, 경찰공무원 채용후보자 중 훈련생, 소방공무원 채용후보자 중 훈련생

‣ 입학자 = 2016년 3월 입학자 대상